En el mundo actual todos conocemos y experimentamos los cambios que aportaron las nuevas tecnologías y aplicaciones en nuestra vida. Estos se reflejaron en nuestra forma de relacionarnos, de entender y comprender el entorno alrededor. Nos encontramos en un espacio superconectado, donde el aprendizaje es un proceso de creación con otros. Sin embargo a pesar de experimentar estos cambios, lo que más me sorprendió fue el planteo de George Siemens y Stephen Downes , sobre una nueva teoría del aprendizaje: el conectivismo. Se trata de una teoría surgida y pensada para la sociedad del conocimiento y parte de que el aprendizaje es esencialmente un proceso de creación de redes. El alumno desarrolla autonomía para aprender y decidir, tiene una participación activa y trabaja en colaboración con otros en interacción con una serie de situaciones, objetos, guiado por el docente y/o por la estructura de situaciones de aprendizaje que construyen el conoci...